{"id":11474,"date":"2026-01-13T20:15:04","date_gmt":"2026-01-13T20:15:04","guid":{"rendered":"https:\/\/enacif.unam.mx\/?p=11474"},"modified":"2026-01-13T20:20:10","modified_gmt":"2026-01-13T20:20:10","slug":"nueva-publicacion-enacif-implementacion-de-una-secuencia-didactica-basada-en-la-autenticacion-del-codice-maya-de-mexico-en-el-programa-de-ciencia-forense-de-la-unam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.enacif.unam.mx\/?p=11474","title":{"rendered":"Nueva publicaci\u00f3n ENACIF: Implementaci\u00f3n de una secuencia did\u00e1ctica basada en la autenticaci\u00f3n del C\u00f3dice Maya de M\u00e9xico en el programa de Ciencia Forense de la UNAM"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4&#8243; theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4&#8243; theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbNueva publicaci\u00f3n ENACIF\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.enacif.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/91826_Fig4.png\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title_text=\u00bb91826_Fig4&#8243; link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.revistas.unam.mx\/index.php\/req\/article\/view\/91826&#8243; hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><span>El caso de autenticaci\u00f3n del C\u00f3dice Maya de M\u00e9xico se utiliz\u00f3 como eje integrador de una secuencia did\u00e1ctica interdisciplinaria en el primer a\u00f1o de la Licenciatura en Ciencia Forense. La propuesta articul\u00f3 actividades en Qu\u00edmica General, Introducci\u00f3n a la Ciencia Forense y Nociones de Derecho, con el prop\u00f3sito de desarrollar habilidades de an\u00e1lisis, argumentaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de conceptos cient\u00edficos y legales. A partir del estudio del caso real del c\u00f3dice, se abordaron temas como conceptos qu\u00edmicos fundamentales, propiedades \u00e1cido-base, cromatograf\u00eda en capa fina, an\u00e1lisis isot\u00f3pico y marco jur\u00eddico del patrimonio arqueol\u00f3gico en M\u00e9xico. Como herramienta central se emple\u00f3 el diagrama heur\u00edstico de Gowin (V de Gowin), que permiti\u00f3 al estudiantado vincular conceptos, m\u00e9todos y preguntas de investigaci\u00f3n. La estrategia promovi\u00f3 la integraci\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica en un contexto significativo, fortaleciendo la comprensi\u00f3n interdisciplinaria y el uso del lenguaje cient\u00edfico y legal en situaciones simuladas con relevancia profesional.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El caso de autenticaci\u00f3n del C\u00f3dice Maya de M\u00e9xico se utiliz\u00f3 como eje integrador de una secuencia did\u00e1ctica interdisciplinaria en el primer a\u00f1o de la Licenciatura en Ciencia Forense. 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